Jak pracovat se třídou v rámci primární prevence

Nejžádanější program z celé nabídky a zároveň ten, kterým dává smysl začít. Většina škol má preventivní program na papíře, ale třídní učitel pořád neví, co má ve čtvrtek od desíti dělat.

Seminář je postavený tak, že si všechno vyzkoušíte na vlastní kůži — ne že o aktivitách uslyšíte, ale projdete si je v roli účastníka. Teprve pak se o nich bavíme z pozice toho, kdo je vede.

Na co se nejčastěji ptáte

„Musí to dělat třídní, nebo to má být metodik prevence?“ Průběžnou práci dělá třídní — je to jeho vztah se třídou, který funguje. Metodik prevence je od toho, aby měl systém a věděl, kdy se má zapojit někdo zvenčí.

„Co když s tím třída nechce spolupracovat?“ To je obvykle informace, ne překážka. Na semináři probíráme, co odpor ve třídě znamená a jak s ním pracovat místo obcházení.